SANTO DOMINGO, R. D.- La Dirección General de Educación Primaria del
Ministerio de Educación realizó este viernes un taller de socialización de su
Plan Estratégico 2016-2020 con el equipo técnico y los coordinadores de las 18
Direcciones Regionales, que tiene, entre otros objetivos, aportar herramientas y guías para que elaboren
sus propios planes de trabajo en procura de mejorar la calidad educativa y
asegurar que todos los niños y niñas de educación primaria ingresen a la
escuela.
“Esto es un trabajo que hacemos coordinado en
equipo; analizamos la realidad y proyectamos la mejora en base a las políticas
educativas de nuestro país", expresó Rita Ceballos, directora general de Educación Primaria.
Destacó que la importancia de hacer un plan
estratégico como equipo posibilita una mayor visibilidad de los problemas y de
la proyección de las mejoras y, sobre todo, un empoderamiento de lo que se
tiene que hacer.
"Cada distrito y regional educativa sabe
cuál es el plan de trabajo del nivel primario; cada escuela conoce el modelo
pedagógico, los programas y proyectos a implementar para mejorar los resultados
de los aprendizajes”, aseguró Ceballos.
Destacó que este es un proceso que se construye
a partir de las realidades y se capacita para poder dar respuestas a las
necesidades.
Los ejes del Plan Estratégico 2016-2020 de la Dirección General de
Educación Primaria se alinean a los de la Estrategia Nacional de Desarrollo,
con otro adicional que busca fortalecer las capacidades internas para el logro
de los objetivos. Estos ejes son: Implementar y garantizar educación primaria
de calidad, universalizar la educación primaria, y el fortalecimiento
institucional.
Explicó que desde hace varios
meses cada equipo de trabajo, como son las unidades del primer y segundo ciclo,
de bibliotecas escolares, de las escuelas multigrados y las rurales junto a las
regionales y distritos, han venido proyectando y evaluando el Plan Estratégico
2012-2016.
Ceballos resaltó el trabajo en equipo y la formación permanente de todo
el personal que trabaja para el nivel primario (sede, regionales, distritos y
docentes).
"El gran esfuerzo es que el personal técnico-docente regional y
distrital esté bien preparado, tenga la cualificación profesional que requiere
el nivel primario para poder acompañar la formación y las necesidades de cada
una de las escuelas”, expresó.
En tanto que el consultor del nivel primario, Julián Valdés, que fungió como facilitador, dijo que en ese plan se van a definir
las metas educativas para el nivel primario durante el cuatrienio de gobierno
iniciado el pasado 16 de agosto.
Valdés explicó que los efectos a conseguir a partir de esos ejes
estratégicos son el cambio en la práctica docente y en las estructuras para
lograr unos impactos en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
La
Dirección General de Educación Primaria es la instancia del Ministerio de
Educación que tiene el mandato de orientar los planes, programas y proyectos,
así como los procesos institucionales y pedagógicos de la Educación Primaria en
todo el territorio nacional.
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