Presidente Abinader destaca conquistas de estudiantes dominicanos en competencias de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas
Centros educativos públicos obtienen 13 premios de 19 categorías en la FIRST Lego League
Santo Domingo, R. D.- El presidente Luis
Abinader destacó la participación de estudiantes dominicanos de centros
públicos y privados en competencias nacionales e internacionales en áreas de
ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, conocidas
internacionalmente como STEAM.
Además destacó que centros educativos
públicos obtuvieron 13 premios de 19 categorías en la FIRST Lego League.
STEAM en cada rincón
Gracias al programa nacional de robótica
educativa y STEAM del Ministerio de Educación, los estudiantes que que forman
parte del mismo desarrollan habilidades prácticas y se preparan para el futuro
tecnológico participando cada año en olimpiadas y competencias escolares de
robótica educativa en los niveles primario y secundario.
Resultados
A la fecha, el programa ha impactado a
más de 750 mil estudiantes promedio por año y a 238,600 en ferias STEAM
nacionales; se han capacitado 97,651 docentes en robótica y ciencias; se han
entregado 21,231 kits de robótica para la integración curricular impactando
4,300 centros y 100 mil estudiantes femeninas han participado en el proyecto de
promoción de niñas en áreas STEAM.
Estrategias implementadas por las
escuelas
Las escuelas han incluido en su
currículo los proyectos de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas
(STEAM), creándose 250 clubes de robótica y ciencias, y un total de 133 centros
educativos con 149 equipos participaron en las ferias y competencias del área.
Capacitación para docentes
A través del MINERD y el Inafocam
(Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio) se ha fomentado
en los docentes la formación en uso pedagógico de robótica, simuladores,
programación y tecnología, y se han fortalecido las metodologías activas y
herramientas innovadoras.
Asimismo, se han impartido diplomados y
cursos en robótica educativa y programación; capacitaciones en metodologías
STEAM aplicadas al aula; formación en pensamiento computacional y tecnologías
emergentes; y programas de innovación educativa, creatividad y pensamiento
critico.
Campamento de robótica y su crecimiento
El campamento de robótica fue creado en
el 2023 y permite a los estudiantes desarrollar competencias científicas,
tecnológicas y habilidades de pensamiento lógico, crítico y creativo. Va
dirigido a estudiantes del segundo ciclo de nivel primario y nivel secundario y
se realiza las dos primeras semanas de julio.
En su primer año se impactó a 5 mil
estudiantes con 518 facilitadores en 117 distritos educativos; en 2024
participaron 16 mil estudiantes con 828 facilitadores en 121 distritos
educativos; con estas cifras, la proyección para este 2025 es de 21 mil
estudiantes impactados con 1,176 en 122 distritos educativos.
Alianzas
Para seguir alcanzando éxitos en estas
áreas, se han establecido alianzas con Fundecitec, clave en la participación de
centros públicos en First Lego League (FLL); con INDOTEL, para establecer
mecanismos de reconocimiento a los estudiantes con alto desempeño en
actividades STEAM; y con Microsoft, para la capacitación docente y estudiantil
en el uso de herramientas digitales.
Competencias internacionales
A nivel internacional, estudiantes
dominicanos han participado en el NASA Human Exploration Rover Challenge (HERC)
y en el FIRST Robotic Competition.
En ese sentido, estudiantes del sector
público pertenecientes al equipo Astrobosco del Instituto Politécnico Salesiano
Don Bosco, destacó en su primer año del HERC al obtener el Steam Engagement
Award: por su impacto en la comunidad educativa; y el Social Media Award: por
divulgar su proyecto y proceso educativo en redes sociales.
Esta competencia se celebró en
Huntsville, Alabama, y fue la primera vez que se habilitó la división de
escuelas secundarias, colocando a jóvenes del sector público en el mapa
internacional de innovación científica y tecnología.
First Robotic Competition
Esta recibió por primera vez un Team
Estatal lleno de ritmo con el equipo denominado “Team Merengue” que representó
a escuelas públicas del país y que diseñó, construyó y programó un robot de 120
libras, que cumplía misiones específicas en un entorno competitivo y
colaborativo.
En su desafío“REEFSCAPE” 2025 tenían el
objetivo de crear soluciones tecnológicas para la conservación de hábitats
oceánicos, enfocando la integración de la conciencia ambiental y conocimientos
técnicos.
Por esto recibieron una mención especial
por su labor en la difusión de la metodología STEAM y un reconocimiento del
Consulado Dominicano en Miami por ser pioneros en representar a los centros
educativos públicos del país en la competencia internacional.
De la educación pública en Samaná a la
competencia internacional Lego League en Florida
Con un enfoque en la inclusión y
expansión regional en la First Lego League (2025), por primera vez participaron
localidades como Jimaní, Mao, Montecristi, San Juan de la Maguana, Cotuí,
Nagua, entre otras.
17 de las 18 regionales educativas del
país estuvieron representadas en la competencia, siete mas que el año anterior
por lo que se organizaron tres eliminatorias regionales para las zonas Norte,
Este, Sur y Gran Santo Domingo.
Hito histórico equipo HYDROBOTS
Su proyecto consistió en restaurar la
población del pez Loro en Samaná mediante acuicultura sostenible y recibieron
el Champion's Awards, máximo galardón, por su desempeño sobresaliente, siendo
esto un hito histórico por ser el primer centro educativo público en obtenerlo.
En junio HYDROBOTS representará al país
en la competencia internacional de la Universidad Aeronáutica EMBRY-RIDDLE, en
Daytona, Florida.
Ganadores FIRST Lego League
Destacan 11 centros educativos públicos
y 13 premios de 19 categorías fueron para el sistema educativo de este sector.
El Champion’s Award: se entregó al Liceo
Profesora Felicia Javier Suárez en Samaná.
Proyecto de innovación: primer lugar
para la Fundación Mir Auxiliadora en La Romana. El segundo lugar fue para
Nuestra Señora de la Altagracia en Jarabacoa y en tercer lugar, Centro en Artes
Padre Daniel en Miches.
Diseño de Robot: primer lugar para el
Centro Educativo Antonio Paredes Mena en San Pedro de Macorís y el tercer
lugar, el Centro Educativo Hogar del Niño en La Romana.
Explore Showcase: Centro Educativo Hogar
del Niño en La Romana.
Valores centrales: primer lugar para el
Centro Educativo María Auxiliadora en Moca. Segundo lugar, el Politécnico
Cepror en Villa Tapia y en tercer lugar, Liceo Gregorio Luperón en Puerto
Plata.
Espíritu emprendedor: Liceo Parroquial
Francis Downes en Las Matas de Farfán.
Entusiasmo: Centro Educativo Laura
Vicuña en La Vega.
Juego de Robots: En tercer lugar quedó
el Centro en Artes Padre Daniel Miches.
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