Con la mirada hacía los desafíos de la educación en pospandemia, inicia la IV Reunión del Consejo Asesor de la OEI en República Dominicana
• El acto inaugural fue encabezado por el secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Mariano Jabonero y contó con la presencia del ministro de Educación de la República Dominicana Roberto Fulcar; el Defensor del Pueblo, Pablo Ulloa; cuerpo diplomático y demás autoridades; y tuvo como invitada especial la secretaria general de la OISS Gina Riaño;
• Los miembros del Consejo Asesor y
autoridades invitadas debaten sobre la vuelta a clases presenciales, los
modelos educativos híbridos, gestión de la innovación y transformación digital
y la reducción de las brechas digitales en la Tercera Edad.
• El ministro de Educación, Roberto Fulcar,
presentó el nuevo modelo educativo “Educación para Vivir Mejor” que se impulsa
en la República Dominicana.
SANTO DOMINGO, R. D.- Ha iniciado la IV Reunión del Consejo
Asesor de la OEI, un evento que reúne a más de 30 especialistas de alto nivel
de toda la región, con una extensa agenda de trabajos con el objetivo de dar
seguimiento a las demandas y a los retos que enfrenta Iberoamérica en materia
de educación y transformación digital, para trazar propuestas de políticas
públicas que impulsen la región a cumplir con las metas que se enmarcan no
solamente en la agenda iberoamericana, pero también en la agenda global de los
Objetivos de Desarrollo Sostenible para la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
El acto inaugural fue encabezado por el secretario
general de la OEI, Mariano Jabonero, quien dio las palabras de bienvenida a las
actividades, informando que, con la llegada de la pandemia, más del 40% de la
región de América Latina no tenía conectividad en sus casas. “Un modelo híbrido
es cuando todo niño y niña tiene atención presencial y virtual. Para construir
un modelo híbrido el Consejo Asesor divide los trabajos en tres fases: la
vuelta a la educación presencial, evaluar las pérdidas de aprendizajes junto a
un sistema de recuperación.”, expresó Jabonero.
Al dar la bienvenida a los participantes a nombre del
gobierno y el pueblo dominicano, el ministro de Educación de la República
Dominicana, doctor Roberto Fulcar, esbozó los principales pilares del nuevo
modelo educativo “Educación para Vivir Mejor” que se impulsa en el país,
destacando la transformación de liceos de salida general en politécnicos, el
inglés como segunda lengua, el cierre de la brecha digital con la entrega de
dispositivos electrónicos, las Cátedras Ciudadanas, la entrega de 9 millones de
libros de textos tras ocho años de ausencia de las aulas de este imprescindible
material educativo, la formación y capacitación docente, amplias políticas de
inclusión y una visión de empleabilidad del sistema educativo
preuniversitario.
Roberto Fulcar señaló que los modelos educativos de
muchos países, especialmente en América Latina se quedaron anclados en el
pasado y por ello les resulta muy difícil lograr calidad de la educación. “Esos
viejos modelos ya no son pertinentes, no funcionan, porque siguen tributando a
una educación ingenua que no impacta en la vida de las personas y no contribuye
al éxito de las nuevas generaciones”, afirmó el ministro Fulcar.
La reunión inició con las intervenciones del secretario
general de la OEI Mariano Jabonero, de su secretario general adjunto Andrés
Delich y del presidente del Consejo Asesor Otto Granados.
Miembros del Consejo Asesor, como Francesc Pedró, director
del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América
Latina y el Caribe (UNESCO IESALC), abordarán el tema de la vuelta a clases
presenciales y los modelos híbridos en este contexto del retorno a la nueva
normalidad.
Como parte del programa regional de transformación
digital en educación de la OEI y su estrategia para contribuir con la
digitalización educativa que encara la región con miras al periodo de
pospandemia, Mariano Fernández Enguita, Catedrático de Sociología en la
Universidad Complutense de Madrid, abordará el tema de gestión de la Innovación
y transformación digital.
Con la presentación de la invitada especial Gina Magnolia
Riaño, Secretaria General de la Organización Iberoamericana de Seguridad Social
(OISS) se abordará el tema de la reducción de las brechas digitales en la
tercera edad, con el fin de combatir la soledad que enfrenta la población mayor
en la región en el contexto de pandemia, una temática poco discutida, pero
sumamente importante para la promover la reducción de las brechas sociales en
la región, un compromiso que hace parte de la agenda de la OEI a partir de una
alianza conjunta con la OISS.
El Consejo Asesor de la OEI es el máximo órgano de
consulta y asesoramiento sobre las políticas y estrategias a desarrollar por la
organización, conformado por reconocidos expertos del ámbito académico y
educativo en Iberoamérica. Dentro de sus funciones están, entre otras,
articular la participación de expertos e investigadores del más alto nivel en materia
de educación para que contribuyan al desarrollo y cualificación de la actividad
de la OEI a distintos niveles; generar informes de seguimiento y de consulta
sobre materias de especial relevancia y promover espacios de diálogo y debate
para fortalecer iniciativas de cooperación lideradas por la organización.
Sobre la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
La Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es el primer organismo
intergubernamental de cooperación del espacio iberoamericano. Desde 1949
trabaja fomentando la cooperación en sus tres campos de actuación. En la
actualidad, forman parte de la OEI 23 Estados miembros y cuenta con 18 oficinas
regionales, además de su Secretaría General en Madrid.
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