El Ministerio de
Educación y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) firmaron
un acuerdo con el objetivo de iniciar un plan estratégico para la reducción de
riesgos de desastres y el incremento de la resiliencia en el sector educativo.
SANTO
DOMINGO, R. D.- El Ministerio de Educación y el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) firmaron un acuerdo con el objetivo
de iniciar un plan estratégico para la reducción de riesgos de desastres y el incremento
de la resiliencia en el sector educativo dominicano, a los fines de garantizar
la protección de los estudiantes, docentes y personal administrativo de los
planteles escolares.
Mediante
el convenio rubricado por el ministro de Educación, Andrés Navarro, y el
coordinador del PNUD en el país, Lorenzo Jiménez de Luis, en un acto celebrado
en la sede del Minerd, ambas entidades esperan que para el año 2020, “la
República Dominicana habrá reducido el impacto de los desastres en la
población, fortaleciendo su capacidad de gestión integral del riesgo, de manera
coordinada e integral”.
Navarro afirmó
que “este es un instrumento que dará coherencia, una visión sistémica y
holística de lo que es el abordaje de la gestión de riesgo que no debe
limitarse a los embates de los fenómenos naturales, sino que debe abordar
también muchos factores de riesgos que no se les pueden imputar a la
naturaleza, más bien, a nosotros mismos como institución y sociedad”.
Consideró que el
plan debe abordar aspectos de capacitación y formación de toda la comunidad
educativa, como funcionarios, directores, maestros, personal administrativo y
estudiantes, al tiempo, de ser una herramienta que tribute su ejecución a los
contenidos curriculares de la nueva versión de formación y de
aprendizajes.Recordó que la sexta competencia fundamental del nuevo currículo,
que aborda el cuidado de la naturaleza y el cuidado personal, debe ser una
clave que permita la ejecución del convenio y el contenido curricular.
Navarro señaló
que la vinculación intrínseca entre los desastres y el desarrollo, hace de la
reducción de los riesgos de desastres en el sector educativo, un tema central
para garantizar el derecho a una educación digna y segura.
Por esta razón,
en el marco de la implementación de una nueva estrategia de desarrollo
institucional, el ministro Navarro creó recientemente la Dirección General de
Gestión de Riesgos con la finalidad de dar respuesta rápida y eficiente ante
cualquier eventualidad que pudiera afectar la seguridad de la comunidad
educativa. La misma tiene como objetivo orientar y direccionar las estrategias
y acciones dirigidas a incrementar la resiliencia de las infraestructuras
escolares y su entorno, así como las capacidades de los integrantes de la
comunidad educativa.
Esta iniciativa
se enmarca en el apoyo que ofrece el PNUD a la gobernanza de la Dirección General
de Gestión de Riesgos del Ministerio de Educación y “se propone brindar
asistencia técnica para que el MINERD cuente con una herramienta estratégica de
mediano y largo plazo que cree las condiciones apropiadas y transforme en
acción eficaz el trabajo de reducción de riesgos en el sector educativo, con
claros estándares de calidad establecidos y un sistema de evaluación que
permita monitorear su desempeño”, explicó el representante residente del PNUD,
Lorenzo Jiménez de Luis.
Jimenez de
Luisexplicó que el convenio busca capacitar al personal docente,
administrativo, docente y estudiantil para reducir, en la medida de lo posible,
las consecuencias negativas y perniciosas de fenómenos atmosféricos como las
lluvias “que provocan pérdida de docencia y son los niños los primeros
afectados cuando cierran las escuelas”.
Manifestó que
con la firma de este acuerdo también se procura garantizar que los centros de
enseñanza de la República Dominicana estén mejor dotados para hacer frente a
este tipo de fenómenos, que en el país son recurrentes,para que no se pierdan
vidas en los centros educativos.
El Plan
Estratégico Nacional de Reducción de Riesgos en el Sector Educativo 2017-2020
que surgirá de la firma de este convenio, tomará en cuenta consideraciones
ambientales y sociales, de género y equidad, además de contar con un enfoque
inclusivo de personas con discapacidad e incorporará la participación de los
grupos beneficiarios en su diseño.
Estas acciones
van muy en línea con los Objetivos de Desarrollo referentes a una educación de
calidad; lograr la igualdad de género; y a la construcción de infraestructuras
resilientes, inclusivas y sostenibles, en el marco de la Agenda 2030 de
Desarrollo Sostenible, que es una ruta global firmada por 193 Estados para
lograr el desarrollo y eliminar las desigualdades para los próximos 15 años.
Vulnerabilidad
En este
convenio, el MINERD y el PNUD han tomado en consideración que “la República
Dominicana es el segundo país más vulnerable del Caribe, después de Haití, a
los eventos de origen sísmico y meteorológico. Su ubicación en la ruta de los
huracanes y su condición de pequeño estado insular sujeto al impacto del cambio
climático, determinan la exposición del país a la ocurrencia de eventos
climáticos extremos potencialmente desastrosos como huracanes, tormentas
tropicales y sus consecuencias como inundaciones, sequías y deslizamientos. A
eso se suma que dos sistemas de fallas principales, la Septentrional y
Enriquillo, atraviesan la isla”.
“En un momento
en que la frecuencia y la magnitud de los fenómenos climáticos extremos están
en aumento, un creciente número de niños, niñas y adolescentes en edad escolar
están expuestos a terremotos, inundaciones, sequías, ciclones, deslizamientos
del terreno y otras amenazas naturales. Cuando estos fenómenos afectan a
asentamientos humanos, resultan alarmantes las pérdidas de vidas que provocan,
infraestructura escolar y oportunidades educativas para los que sobreviven”,
sostiene uno de los fundamentos del convenio.Los recursos para el financiamiento
de este proyecto provendrán tanto del MINERD como del PNUD.
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