martes, 22 de agosto de 2017

Alcalde De Blasio y la Canciller Fariña anuncian mejoría continuada en los exámenes estatales de los estudiantes de Nueva York


Desde 2013, el dominio del Inglés se ha incrementado en un 54 por ciento y el dominio de matemáticas ha aumentado en un 27 por ciento

NUEVA YORK-- Alcalde Bill de Blasio y el canciller Carmen Fariña anunció hoy ganancias estudiantes de la Ciudad de Nueva York en Inglés Estado y exámenes de matemáticas. En 2017, el 40,6 por ciento de los estudiantes reunieron los requisitos de aptitud en Inglés, un aumento de 2,6 puntos desde 38,0 por ciento el año pasado. Estudiantes de la ciudad superaron a sus compañeros del estado de Nueva York en Inglés por primera vez el año pasado, y se ampliaron la brecha con los resultados de este año. 37,8 por ciento de los estudiantes reunieron los estándares en matemáticas, un aumento de 1,3 puntos desde el 36,4 por ciento el año pasado. Competencia de los estudiantes de la ciudad de Nueva York tanto en sujetos mejoró en todos los grupos étnicos. Desde 2013, el porcentaje de estudiantes competentes en Inglés en la ciudad de Nueva York ha aumentado en un 54 por ciento. El porcentaje de estudiantes con dominio en matemáticas ha aumentado en un 27 por ciento.
“Estas mejoras en los últimos cuatro años representan un trabajo minucioso - estudiante por estudiante, aula por aula y escuela por escuela. Es un progreso constante hacia un sistema más fuerte y más justo para todos “, dijo el alcalde Bill de Blasio. “Estamos enfocados en la construcción de estas ganancias y otros - como la tasa de graduación de la escuela de más alto jamás - entregar la equidad y la excelencia para todos los estudiantes de la escuela pública en toda la ciudad, sin importar su código postal.”
“El desempeño de nuestros estudiantes en estos exámenes representa un crecimiento sostenido a través de todos los grupos demográficos y cada condado, y es una medida más en la que las escuelas de Nueva York son los más fuertes han estado nunca”, dijo el canciller del Carmen Fariña. “Es importante para celebrar nuestro progreso - y gracias a los educadores y el personal escolar, los padres y las familias y los propios estudiantes que hicieron esto posible - pero tenemos que seguir avanzando y empujando hacia la equidad y la excelencia para todos los estudiantes. Estamos duro en el trabajo de construcción de nuestro progreso a hacerlo aún mejor para nuestros estudiantes, familias, y el futuro de la ciudad “.
Otros hallazgos clave
Para el cuarto año en la primera fila, los resultados mejoraron en inglés en cada uno de los 32 distritos de la Escuela Comunitaria de la Ciudad en los cinco condados.
El año pasado, por primera vez desde que las pruebas estandarizadas se puso en marcha para todos los grados en 2006, estudiantes de la Ciudad de Nueva York eliminaron la brecha con sus pares del estado de Nueva York en Inglés. Este año, estudiantes de la ciudad se ensancharon la brecha con sus pares del estado de Nueva York en el examen de Inglés, y ahora les superan en 1,4 puntos.
Estudiantes de la Ciudad de Nueva York también superaron ligeramente sus pares del estado de Nueva York en las matemáticas, la reducción de la brecha de 4,8 puntos a 4,2 puntos.
Renovación Escuelas obtuvo ganancias desmesuradas en Inglés y matemáticas - 3,2 puntos porcentuales en comparación con el aumento de 2,6 puntos en toda la ciudad en Inglés, y 1,5 puntos en comparación con el aumento en toda la ciudad de 1,3 puntos en matemáticas.
Aproximadamente 3,0 por ciento de los estudiantes de la Ciudad de Nueva York optó por exámenes de inglés y un 3,5 por ciento optó por salirse de las matemáticas. Un total de 17.234 estudiantes, o 4,0 por ciento, ya sea de examen. A nivel estatal, el 19 por ciento de los estudiantes optó por salirse del proceso de prueba.  
El progreso sostenido en los resultados del examen de estado a través de cada año de esta administración refleja inversiones sin precedentes en la equidad y la excelencia para todos en las escuelas de la Ciudad de Nueva York, incluyendo en el liderazgo y el desarrollo profesional.
En 2014, se exigió a todos los superintendentes a volver a solicitar sus puestos de trabajo para asegurar los líderes más fuertes estaban en su lugar, y los resultados del examen mejoraron en todos los 32 distritos de los superintendentes comunales en Inglés, y en 27 distritos en matemáticas. Desde 2014, la ciudad también ha hecho la instrucción fortalecimiento a través de alta calidad, Common Core-alineado de desarrollo y educadores recursos profesionales una prioridad, incluyendo la adición de 80 minutos de desarrollo profesional de alta calidad a la semana para maestros de todos los temas.
Resultados generales de Grado:

Inglés
Mates
Grado
2017 # Probado
% 2017 L3 + 4
% 2016 L3 + 4
Pct Dif Point.
Grado
2017 # Probado
% 2017 L3 + 4
2016%L3 + 4
Pct Dif Point.
3
68406
42.6
40.9
1.7
3
70040
46.0
41.0
5.0
4
69941
42.0
41.4
0.6
4
71436
40.0
41.4
-1.6
5
67157
36.1
34.1
2.0
5
68373
40.8
37.5
3.3
6
64965
32.3
34.7
-2.4
6
66288
36.1
36.9
-0.8
7
63681
43.3
36.0
7.3
7
64505
35.9
34.0
1.9
8
63298
47.5
40.5
7.0
8
53102
24.2
25.0
-0.8
Todas
397448
40.6
38.0
2.6
Todas
393744
37.8
36.4
1.3

NOTA: Un cambio en la política de pruebas de Estado, a partir de 2014, ha llevado a una disminución en los índices de competencia de octavo grado. Para reducir el doble de pruebas, la mayoría de los estudiantes en matemáticas acelerada que tomaron el examen Regents de álgebra son exentos de realizar la evaluación de matemáticas octavo grado Estado.

En 2017, 19,485  -graders tomaron JUNIO Regents de álgebra, un aumento del 15 por ciento desde 2016, cuando 16.972  -graders tomaron el examen.

Resultados generales por demográfica:

Inglés
Mates
Subgrupo
2017 # Probado
% 2017 L3 + 4
% 2016 L3 + 4
Pct Dif Point.
2017 # Probado
% 2017 L3 + 4
2016%L3 + 4
Pct Dif Point.
asiático
71739
61.0
58.8
2.2
asiático
71285
67.8
67.2
0.7
Negro
90316
28.9
26.6
2.3
Negro
88.220
20.7
20.0
0.7
Hispano
163590
29.7
27.2
2.4
Hispano
164130
25.3
24.3
1.0
Blanco
63.800
61.0
58.9
2.2
Blanco
62391
59.0
57.8
1.2
ELL actual
48169
5.6
4.4
1.2
ELL actual
57612
14.7
13.0
1.7
alguna vez ELL
59652
49.1
43.2
5.9
alguna vez ELL
57293
49.7
46.8
2.9
SWD
83986
10.7
9.3
1.3
SWD
82675
11.8


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